Verben الأفعال في الالمانية
 |
| الأفعال في الالمانية |
ما يجب أن تعرفه عن الأفعال في الالمانية. تُعرف الأفعال أيضًا باسم “الكلمات المضبوطة” أو “الأفعال” أو كلمات الفعل. تعطي القواميس دائمًا الأفعال ذات صيغة المصدر (صيغة المصدر = صيغة أساسية = غير م). تتكون الأفعال من ساق الفعل والنهاية “- e n” (نادرًا ما تكون فقط مع “- n”).
| Infinitiv | Stamm | Endung |
|---|---|---|
| arbeiten | arbeit | –en |
| lernen | lern | –en |
| machen | mach | –en |
| klingeln | klingel | –n |
| feiern | feier | –n |
الفعل يحدد المكملات. الأمثلة على ذلك: الأفعال “kaufen” و “lieben” و “machen” لها تكملة اسمية Nominativergänzung و ملحق النصب المفعول فيه Akkusativergänzung.
| Nominativ | Verb | Akkusativ |
|---|---|---|
| Die Frau | macht | eine Pizza |
| Der Mann | kauft | einen Tisch. |
| Das Mädchen | liebt | den Jungen. |
_ الأفعال “antworten” ، “glauben” و “helfen” لها تكملة في صيغة المجرور Dativ-Ergänzung و تكملة اسمية تقوم /مقام الفاعل Nominatin-Ergänzung
|
Nominativ
|
Verb
|
Dativ
|
Satzende
|
|---|---|---|---|
|
Die Frau
|
antwortet
|
mir
|
nicht.
|
|
Der Mann
|
glaubt
|
dem Jungen
|
nicht
|
|
Der Junge
|
hilft
|
dem Mädchen.
|
_ ويشير الفعل الى صيغة الفعل الدالة على زمانه. (ولهذا السبب تسمى هذه الأفعال “Zeitwörter“
| Zeitform | Nominativ | Verb | Ergänzung | Verb 2 |
|---|---|---|---|---|
|
Präsens
|
Das Kind
|
macht
|
die Hausaufgaben.
|
|
|
Perfekt
|
Die Mutter
|
hat
|
Suppe
|
gekocht. |
|
Präteritum
|
Das Auto
|
fuhr
|
gegen die Wand.
|
|
Formen
|
Nominativ
|
Verb
|
Ergänzung
|
Verb 2
|
|---|---|---|---|---|
|
Singular
|
Das Kind
|
schläft
|
heute
|
unruhig.
|
|
Plural
|
Die Väter
|
trinken
|
gerne Bier.
|
|
|
Perfekt
|
Die Katze
|
hat
|
sich aufs Bett
|
gelegt.
|
|
Konjunktiv II
|
Ich
|
würde
|
dir gerne
|
helfen.
|
_ كيفية تصريف الأفعال في الزمن الحاضر
و هذا المثال لتصريف الفعل يتعلم “lernen”:
| Singular | l e r n e n | Plural | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Person | ich | lern e | wir | lern e n | 1. Person |
| 2. Person | du | lern s t | ihr | lern t | 2. Person |
| 3. Person | er / sie / es | lern t | sie / Sie | lern e n | 3. Person |
– المصدر هو “lernen”.
– جذر الفعل هو “lern”.
– نهاية الفعل en قابلة للتغير حسب التصريف.
صيغة المفرد Singular
1. Person = الشخص الذي يتحدث
انا أحب تعلم اللغات الأجنبية.
.Ich lerne gerne Fremdsprachen.
2. Person = الشخص الذي يتم التحدث اليه (تستخدمه للأفراد الأسرة والأصدقاء)
هل تتعلم انت البرتغالية ؟
3. Person = شيء أو شخص تتحدث عنه .
المذكر:
الرجل يتحدث الألمانية. إنه يتعلم الإسبانية.
المؤنث:
المرأة تتحدث الإنجليزية. هي تتعلم الصينية.
المحايد:
الطفل يتحدث الإيطالية. إنها تعلم اليابانية.صيغة الجمع
Das Kind spricht Italienisch. Es lernt Japanisch.
صيغة الجمع Plural
2. Person Plural = الأشخاص الذين تتم التحدث اليهم (العديد من أفراد الأسرة أو الأصدقاء يتم التحدث اليهم في نفس الوقت).
أيها الأطفال الأعزاء ، هل مازلتم تتعلموا الفرنسية؟
3. Person Plural = الأشخاص أو الأشياء التي يتم الحدث عنهم .
هانز وهيلدا يريدون تعلم الصربية. انهم يريدون أيضا أن يتعلموا التركية.
3. Person Plural = التحدث الى الشخص بطريقة محترمة . (وتكتب احضرتك Sie بحرف كبير!)
السيد يانسن ، هل تتعلم حضرتك اليونانية أيضًا؟
3. Person Plural = مجاملة لعدة أشخاص. (وتكتب انتم Sie بحرف كبير!)
السيد شاف والسيدة شاف ، هل ترغبين أيضًا في تعلم اللغة العربية؟
الجملة الخبرية هي الجزء الأكثر أهمية في الجملة. يتم التعبير عنها بواسطة الأفعال.
ومع ذلك ، لا يمكن أن يأتي الفعل بمفرده (لا يوجد سوى استثناءات قليلة!). إنها تحتاج دائمًا إلى إضافة اسمية ، باختصار ، في الجملة الاسمية هناك دائما فاعل . الفاعل Subjekt.
الفاعل يمكن أن يكون شخص ويكون السؤال عنه ب Wer
| W-Frage | Subjekt | Verb | Satzende |
|---|---|---|---|
| Wer lernt eine Fremdsprache? | Ich | lerne | Deutsch. |
| Helga | lernt | Japanisch. | |
| Karl | lernt | Hebräisch. | |
| Maike | lernt | Dänisch. | |
| Christina und Christian | lernen | Niederländisch. | |
| Die Schüler | lernen | Koreanisch. |
الفاعل يمكن أن يكون شيء. ويكون السؤال عنه Was
| W-Frage | Subjekt | Verb | Satzende |
|---|---|---|---|
| Was ist blau? | Der Himmel | ist | blau. |
| Was kostet viel Geld? | Ein Haus | kostet | viel Geld. |
| Was ist das? | Das | ist | eine Schreibtischlampe. |
| Was gibt uns Wärme? | Die Sonne | gibt | uns Wärme. |
| Was ist auf dem See? | Ein Boot | ist | auf dem See. |
